संगीत का सम्बन्ध विषयों से( अन्य विषय ) Different Subjects and Music

अन्तर्सम्बन्धात्मक पहलू : संगीत का सम्बन्ध अन्य विषयों से

संगीत का सम्बन्ध अन्य विषयों से : अन्तर्सम्बन्धात्मक पहलू – प्राचीनकाल में शिक्षा सभी विषयों को पृथक् – पृथक् करके दी जाती थी । लेकिन जैसे – जैसे शिक्षा दर्शन के क्षेत्र का विकास हुआ , तो यह धारणा विकसित हुई है कि सभी विषयों में कहीं न कहीं समान तत्त्व पाया जाता है , जिसके कारण किसी भी विषय का ज्ञान कराने लिए उससे सम्बन्धित किसी अन्य विषय का सहारा लेकर सुगमता से अध्ययन कराया जा सकता है , जिससे बालक का अर्जित ज्ञान स्थायी हो सकेगा तथा शिक्षा उसके व्यक्तित्व का एक अंग बन जाएगी ।

सह – सम्बन्ध की यह विचारधारा तर्कसंगत , मनोवैज्ञानिक व व्यावहारिक है । मनोविज्ञान के अनुसार ज्ञान की विविधता की अपेक्षा ज्ञान की उपादेयताः अधिक उपादेय उपयोगी है । इसलिए छात्रों को प्रत्येक विषय अन्य विषयों से सम्बन्ध करके पढ़ाना हितकर है । इन विषयों के पारस्परिक सम्बन्ध को ही हम शिक्षा के क्षेत्र में विविध विषयों का ‘ सह – सम्बन्ध ‘ कहते हैं ।

संगीत का सम्बन्ध : विषयों को अन्तर्सम्बन्धित करने की आवश्यकता

किसी भी विषय का ज्ञान कराने ( बोध कराने ) के लिए दिए जाने वाले ज्ञान को रोचक , स्पष्ट , सरल व व्यावहारिक बनाने हेतु शिक्षण को प्रभावी बनाने । के लिए विषयों को परस्पर अन्तर्सम्बन्धित करने की आवश्यकता पड़ती है ।

विषयों में सह – सम्बन्ध दो प्रकार के होते हैं ।

  1. सुनियोजित सह – सम्बन्ध – इसके अन्तर्गत अध्यापक पूर्व में ही विषय ज्ञान प्रक्रिया में अन्य विषयों से सह – सम्बन्ध पूर्ण नियोजित करके शिक्षण अधिगम कराता है ।
  2. आकस्मिक सह – सम्बन्ध – इस प्रक्रिया के अन्तर्गत कक्षा – कक्ष में अध्ययन कराते समय किसी अन्य विषय का परिचय आने से उस सम्बन्धित तथ्य को जोड़ता है , तो उसे आकस्मिक सह – सम्बन्ध कहते हैं ।

किसी भी विषय का अन्य विषयों से सह – सम्बन्ध स्थापित करते हुए अध्याप कराने से निम्नलिखित लाभ होते हैं ।

  • • एक विषय की सहायता से दूसरे विषय का अध्ययन कराने में बालक के मस्तिष्क में विविध साहचर्य ( Associations or Bonds ) स्थापित होते हैं , जो इस ज्ञान को अधिक समय तक ( स्थाई रूप से ) धारण करने में तथा आवश्यकतानुसार पुनर्म्मरण करने में सुविधा प्रदान करते हैं ।
  • • विविध विषयों की समानता छात्र में ज्ञान प्राप्ति के प्रति रुचि व प्रेरणा का विकास करती है ।
  • • सह – सम्बन्ध , बालकों को अर्जित ज्ञान का सामान्यीकरण प्रदान करता है , जिससे बालकों को ज्ञान का उपयोग करने में सुविधा होती है ।
  • • स्वाभाविक सह – सम्बन्ध शिक्षण की कृत्रिमता को दूर करता है ।

स्कूल पाठ्यक्रम व उच्च शिक्षण में संगीत एक ऐसा विषय है , जो अन्य सभी विषयों से किसी – न – किसी रूप में सम्बन्धित है , यहाँ हम संगीत और उसका विभिन्न विषयों से अन्तर्सम्बन्ध किस प्रकार कर सकते हैं , इन तथ्यों से स्पष्ट करेंगे । वे विभिन्न विषय निम्नांकित है ।

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संगीत एवं साहित्य Music and Literature

  • संगीत एवं साहित्य – साहित्य के माध्यम से हम किसी भी समय की सभ्यता , संस्कृति , आर्थिक स्थिति , धर्म , लोकरुचि एवं भाषा को जान सकते हैं । साहित्य के माध्यम से काव्य , नाटक , कहानी , गद्य , पद्य रचना , निबन्ध आदि का रसास्वादन किया जा सकता है ।
  • • संगीत एवं साहित्य भी एक – दूसरे के पूरक हैं । संगीत के विविध रूप साहित्य पर निर्भर हैं , जैसे शास्त्रीय संगीत की विभिन्न शैलियों की गीत रचना , जो अलग – अलग भाषाओं में लिखी होती है , जो हमारे साहित्य पर आधारित होती है । इसी प्रकार नाटक – नृत्य नाटिका की विषय – वस्तु , लोकगीत , फिल्मी गीत , सुगम संगीत की रचनाएँ आदि भी साहित्य अर्थात् किसी – न – किसी भाषा मे लिखी जाती है ।

अतः हम कह सकते हैं कि संगीत की भाषा रूप में अभिव्यक्ति ही साहित्य है , तो कोई अतिशयोक्ति नहीं होगी ।

संगीत एवं चिकित्सा Music and Therapy

  • संगीत एवं चिकित्सा • संगीत एवं चिकित्सा का इतना घनिष्ठ सम्बन्ध है कि कई चिकित्सक संगीतज्ञ भी है । इसका उदाहरण है भारत के डॉ . एल . सुब्रमण्यम जिन्होंने वियाना , न्यूयॉर्क , लन्दन आदि शहरों में चिकित्सकों के वाद्यवृन्द Doctor’s Orchestra तथा Hospital Choirs उत्तम स्तर के तैयार किए है ।
  • आधुनिक वैज्ञानिकों ने शरीर के विविध कार्यकलापो पर पड़ने वाले संगीत के प्रभाव का अध्ययन कर स्पष्ट किया है कि स्वतन्त्र नाही संस्थान ( Autonomic Monus System ) के कार्य ; जैसे रक्तचाप , नाड़ी की गति , श्वसन तथा मांसपेशियों का समन्वय आदि सभी व्यक्ति की संगीत के प्रति संवेगात्मक प्रतिक्रिया करने की क्षमता अभिरुचि व अभिवृत्ति संगीत पर निर्भर करती है ।
  • ● चिकित्सकों के रूप में अनेक कार्यक्षेत्रों में संगीत को सेवाएं ली है . इसका प्रयोग सामान्य वातावरण सम्बन्धी शामक के रूप में , प्रसूति वार्ड में प्रसव के पूर्व व पश्चात् नवजात शिशुओं को लोरियों तथा माँ की हृदय धड़कन की ध्वनि का अनुकरण करने के लिए तथा मानसिक रूप से विकृत रोगियों के केन्द्रों में भी किया , जिसके परिणामस्वरूप यह परिणाम प्राप्त हुआ कि संगीत के प्रयोग से सभी को स्वास्थ्य लाभ हुआ ।
  • • एक अन्य प्रयोग में शिशुओं के सामने शान्त व गीतात्मक संगीत बजाया गया . जिससे शिशुओं के समायोजन करने के प्रयासों के सकारात्मक परिणाम प्रदर्शित किए । अतः चिकित्सकों का मानना है कि चिकित्सा विज्ञान में रोगी का इलाज करने में संगीत बहुत सहायक है ।

संगीत एवं मनोविज्ञान Music and Psychology

  • संगीत एवं मनोविज्ञान • इन दोनों विषयों का सह – सम्बन्ध मुख्य रूप से सुनना व ध्वनि अभिव्यक्ति से है । सभी कलाओं में संगीत कला मनुष्य को आन्तरिक प्रकृति , भावनाओं एवं विचारों को अपेक्षाकृत अधिक प्रभावित करती है । राग व उसमें निबद्ध रचनाएँ अद्भुत सौन्दर्यात्मक इकाइयाँ है , जो मनुष्य के संवेगों पर प्रभाव डालती है । राग एवं उसमें परिलक्षित रस का अध्ययन ही हमे मनोविज्ञान के क्षेत्र में ले जाता है ।
  • • जनसामान्य व्यक्ति सांगीतिक ध्वनियों को सुनकर अपनी भावनाओं को उतार – चढ़ाव के साथ ही अभिव्यक्त करता है । अतः संगीत मानव संवेगों को इतना हिला देता है कि मनुष्य विभिन्न रंगों व रूपों में उनका सफलतापूर्वक प्रस्तुतीकरण कर सकता है ।

संगीत एवं दर्शनशास्त्र Music and Philosophy

  • • किसी भी जाति या राष्ट्र को प्रगति के मापक साधकों का सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण साधन दर्शनशास्त्र है जो राष्ट्र जितना अधिक चिन्तनशील होगा , वह राष्ट्र उतना हो प्रगतिशील होगा ।
  • • दर्शन का शाब्दिक अर्थ है ‘ देखने वाला ‘ या ‘ देखने से पता चलने वाला । इसी जिज्ञासा में दर्शन की उत्पत्ति मानी जाती है । इसका मूल अर्थ है साक्षात् अनुभव अर्थात् साक्षात् अनुभव व देखकर जिसके बारे में जाना जाए ।
  • • उपनिषदों व अन्य ग्रन्थों में आत्मा को दर्शन का विषय माना गया है । दर्शनशास्त्र सीन मूल तत्त्वों पर आधारित है- जीव कौन है , जगत क्या है एवं इसका रचयिता कौन है ?
  • ऐसे सभी प्रश्नों को जिज्ञासा के समाधान हेतु मनीषियों ने विभिन्न मार्गों का अन्वेषण किया और विभिन्न सिद्धान्त स्थापित किए । इस सिद्धान्त को ही दर्शन व उसकी विभिन्न शाखाओं के नाम से जाना जाता है ।

प्रमुखतः भारतीय दर्शन दो भागों में विभक्त है –

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  1. आस्तिक दर्शन – जिस व्यक्ति का ईश्वर में विश्वास होता है , उसे आस्तिक कहते हैं और आस्तिक दर्शन के अन्तर्गत आते हैं ।
  2. नास्तिक दर्शन – जो वेदों की निंदा करते हैं , वे नास्तिक कहलाते हैं और नास्तिक दर्शन के अन्तर्गत आते हैं । चारा दर्शन , जैन दर्शन व बौद्ध दर्शन वेदों को नहीं मानते , इसलिए वे नास्तिक दर्शन के अन्तर्गत आते हैं ।
  • ● भारत साधन संपन्न अध्यात्म प्रधान देश रहा है । यहाँ के मनीषियों का ध्यान स्वतः हो परवा की प्राप्ति या मोक्ष प्राप्ति का मुख्य माध्यम रहा । हमारी विभिन्न धार्मिक परम्पराओं और ज्ञान प्रन्यो ( दार्शनिक अन्यो ) जैसे – वेद उपनिषद स्मृति सूत्र योग दर्शन आदि में संगीत का पर्याप्त महत्त्व रहा है । संगीत सौकिक हो या पारलौकिक संगत सदैव भक्ति भावना से परिपूर्ण रहा है ।। •
  • भारतीय परम्परा के आधारभूत ग्रन्थ वेद है , जो संगीत पर आधारित सामवेद तो पूर्णतया संगीतमय है । सामगान की परमकल्याण का सा होने के कारण मोक्ष प्राप्ति कराने वाला कहा है । वैदिक काल के में ज्ञान के अतिरिक्त योग , धर्म शक्ति आदि की भी जानकारी मिलती है ।
  • • तैत्तरीय उपनिषद् में संगीत से अद्भुत इसकी विशुद्ध आनन्दमय अनुभू होती है तथा संगीत को ब्रह्मानन्द का सहोदर बताया है श्रीमदभगवतगीता को तो भारतीय दर्शन का साररूप कहा है । इसमें के सगुण – निरगुण दोनों ही रूपों का वर्णन है । इसमें श्री कृष्ण की ब प्राप्ति के लिए संगीत कला का ज्ञान महत्त्वपूर्ण है । दर्शन में शिव शक्ति के संयोग के परिणाम से ही सृष्टि की रचना बताई है । दर्शन संगीत आधारित माद और लय का भी पर्याप्त महत्त्व है । भारत नाट्यशास्त्र में भी जप तप आदि की अपेक्षा संगीत को परमार्थ प्राप्ति क सहायक कहा है । शास्त्रों में आहत और अनाहत नाद , जो संगीत हैं उसे दर्शन का तत्व बताया है ।
  • अतः सांसारिक जीवों से मुक्ति पाने , परम् तत्त्व की अनुभूति करने ( अर्थात् मोक्ष प्राप्ति ) त्रिविध तपों से सतत जीवों को शान्ति प्राप्त करान जो संगीत व दर्शनशास्त्र के परस्पर सहयोग से ही प्राप्त हो सकती है इसलिए संगीत व दर्शन का भी अटूट सम्बन्ध है ।

संगीत और भौतिक विज्ञानMusic and Physics

  • • संगीत और भौतिक विज्ञान दोनों विषयों में गहरा सम्बन्ध है । भौतिक विज्ञान की बहुत उपलब्धियाँ संगीत , गायन , वादन का आधार है , इसलिए दोनों विषयों का ज्ञान एक – दूसरे पर आधारित कराया जा सकता है । संगीत का आधार ध्वनि है तथा ध्वनि के वैज्ञानिक पक्ष का ज्ञान संगीत के सिद्धान्त को समझाने में सहायक होता है ; जैसे – नाद की उत्पत्ति , प्रकृति , गुण व तीव्रता , प्रतिध्वनि , ऊँचाई निचाई , लय के सामान्य सिद्धान्त व सम्पूर्ण म्यूजिकोलॉजी , भौतिकी के ध्वनि सम्बन सिद्धान्तों व नियमों पर आधारित है ।
  • 36 इंच के तार पर स्वरों की स्थिति विज्ञान की ही देन है , विभिन्न प्रक के तालवाद्य , तारवाद्य सभी ध्वनि के सिद्धान्तों के आधार पर निर्मित होते हैं । संगीत सम्बन्धी किसी भी प्रदर्शन को प्रभावशाली बनाने के लिए ध्वनि सम्बन्धी सिद्धान्तों को जानना आवश्यक है ।
  • किसी भी संगीत रचना में ध्वनि का उत्पादन व अभिव्यक्ति यदि वैज्ञानिक दृष्टिकोण को ध्यान में रखकर की जाए , तो उसका सम्पादन या प्रस्तुतीकरण अधिक शुद्ध होता है ; जैसे – किसी संगीत सम्मेलन के हॉल में संगीत का प्रस्तुतीकरण कर्णप्रिय लगे इसके लिए हमें ध्वनि सम्बन्धी कुछ वैज्ञानिक परिस्थितियों ; जैसे अनुगूँज ( Echo ) का सिद्धान ध्यान रखना पड़ता है ।
  • संगीत वाद्यों की रचना में भी ध्वनि के नियमों अनुनाद व अनुकम् ( Resonance ) के आधारभूत नियम , तार कम्पन के नियम प्रतिध्वनि इत्यादि का ज्ञान बहुत महत्त्वपूर्ण है । अतः हम कह सकते हैं कि भौतिक विज्ञान में ध्वनि नामक प्रकरण नहीं होता , तो संगीत के सैद्धान्तिक पक्ष , वाद्यों की रचना ( निर्माण ) आदि शुद्ध रूप में करने असम्भव था । इसलिए संगीत और भौतिक विज्ञान एक – दूसरे के पूर है । संगीत के बिना विज्ञान का विज्ञान के बिना संगीत का ज्ञान अधूरा क्योंकि संगीत का आधार विज्ञान है । इसलिए दोनों विषयों है 2 सह – सम्बन्ध है ।

संगीत एवं गणितMusic and Math

  • • संगीत एक यथा तथ्य एवं सुनिश्चित विज्ञान है । संगीत की बहुत – सी समस्याए परोक्ष व अपरोक्ष रूप से गणित पर निर्भर हैं । सप्तक के 12 स्वर से 72 घाटों की रचना , थाटों से 484 रागों की रचना , विभिन्न तालों व लयों की लिपिबद्ध रूप में लेखन , श्रुति अन्तराल का अध्ययन स्वर – संवाद आदि गणित पर ही आधारित है ।
  • वाद्यों की निर्माण रचना , स्वर लिपि लेखन , लयात्मक नृत्य संचालन सभी गणित के हिसाब पर ही आधारित है । रागों व तालो की संरचना को भी हम गणित के ज्ञान आधार पर ही समझ सकते हैं । लय और ताल आधारित विभिन्न तिहाइयों परनों आदि का निर्माण भी गणित के आधार पर सम्भव है ।
  • • आचार्य बृहस्पति जी ने अपनी पुस्तक में तीनताल में 32 तिहाइयों को गणितीय आधार पर लिपिबद्ध किया है ।
  • • श्री भगवतशरण जी ने सितार में विविध तिहाइयों का वर्गीकरण गणित ज्ञान के आधार पर अपनी पुस्तक में किया है ।
  • छोटी कक्षाओं जैसे – नर्सरी , किण्डरगार्टन आदि में भी बालकों को गणित के सामान्य सिद्धान्त , पहाड़े , गिनती आदि संगीत के द्वारा सरलता से सिखाई जाती है । अतः गणित के बिना सही विशुद्ध संगीत का ज्ञान पाना असम्भव है ।

संगीत एवं शारीरिक शिक्षाMusic and Physical Education

संगीत का सम्बन्ध शारीरिक शिक्षा जैसे विषयों से भी है । संगीत का एक मुख्य उद्देश्य बालकों का शारीरिक विकास करना भी है । भावगीत , पी.टी , लेजियम , लोकनृत्य , माचिंग धुन , लय प्रशिक्षा के लिए कराई जाने वाली शारीरिक क्रियाएँ सभी संगीतमयी लययुक्त होती हैं , जिससे बालकों में मांसपेशीय समन्वय एवं नियन्त्रण होता है । वादन व नृत्य किया से भी शारीरिक व्यायाम होता है तथा हड्डियों में लचीलापन रहता है । इस प्रकार संगीत एवं शारीरिक शिक्षा विषय भी एक – दूसरे से सह – सम्बंधित है ।

संगीत एवं अर्थशास्त्रMusic and Economics

  • • संगीत और अर्थशास्त्र का भी सह – सम्बन्ध है । संगीत के माध्यम से अर्थशास्त्र का और अर्थशास्त्र के माध्यम से संगीत का अध्ययन एवं ज्ञान भली प्रकार अर्जित किया जा सकता है । संगीत ज्ञान का अर्जुन करके , उसे जीविकोपार्जन का माध्यम बनाकर धन प्राप्त किया जा सकता है , जोकि जीवन जीने के लिए अति आवश्यक है ।
  • धन के माध्यम से मानव अपनी सभी आवश्यकताओं की पूर्ति करता है । साथ ही स्वयं में उन सभी योग्यताओं एवं क्षमताओं को विकसित करता है , जो उसकी जीविका का आधार है । अत : संगीत और अर्थशास्त्र का घनिष्ठ सम्बन्ध है , जो पूर्ण रूप से एक – दूसरे के पूरक है जैसे किसी अच्छे गुरु से या संस्थान में संगीत ज्ञान पाना बहुत अधिक धन के बिना असम्भव है तथा एक संगीत शिक्षक , प्राध्यापक तथा कुशल कलाकार बनकर हम मच प्रदर्शन कर अच्छा धन अर्जित कर सकते हैं । उसके लिए संगीत कला में निपुणता प्राप्त हो यह आवश्यक है ।

संगीत एवं सामाजिक विज्ञान Music and Social Science

  • संगीत के साथ सामाजिक विज्ञान विषय का अटूट सम्बन्ध है । सामाजिक विज्ञान में भूगोल , इतिहास एवं समाज की संस्कृति का अध्ययन करते हैं । इन तीनों के माध्यम से किसी देश – प्रदेश के संगीत का अध्ययन करते है , क्योंकि संगीत चाहे शास्त्रीय सुगम व लोक का ही क्यों न हो वह प्रदेश विशेष के भौगोलिक , ऐतिहासिक वातावरण से , समाज व संस्कृति से प्रभावित होता है । इसलिए संगीत और सामाजिक विज्ञान विषय में सह – सम्बन्ध है ; जैसे- भौगोलिक दृष्टि से देखें तो किसी भी स्थान के संगीत का रूप वहाँ के लोकगीत , लोकनृत्यों , लोकवाद्यों , विभिन्न स्थानों की वेशभूषा , रीति – रिवाज , परम्परा , कृषि , जलवायु व मौसम से प्रभावित होता है ।
  • • प्रायः देखा गया है कि गायक की आवाज वहाँ जलवायु सम्बन्ध से बहुत प्रभावित होती है ; जैसे – गर्म देशों मेरी व गहरी तथा ठण्डे देशों में नाक से निकलने वाली ( Nasal ) आवाज सुनने को मिलती है । जलवायु ध्वनि के उतार – चढ़ाव को भी प्रभावित करती है ।
  • • गीतों की भाषा , शब्दों के उच्चारण का तरीका , आवाज की कोमलता , कम्पन , धीमापन , खुलापन आदि भी जलवायु से प्रभावित होता है । इसके अतिरिक्त वाद्यों को बनाने के प्रयोग में आने वाले उपकरण व सामग्री , उसकी रचना देश की भौगोलिक स्थिति व वनस्पति पर निर्भर करती है ; जैसे – यूरोप में वायलिन बनाने के लिए ‘ मैपल व पाइन ‘ की लब प्रयोग करते हैं , क्योंकि वहाँ पर ये लकड़ी बहुतायत में पाई जाती है । भारत में बाँसुरी बॉस से बनाते हैं , जबकि यूरोप में बांसुरी को ‘ कावुड ‘ से बनाते हैं । अतः भूगोल व संगीत एक – दूसरे से सम्बन्धित है ।
  • • ऐतिहासिक दृष्टि से देखा जाए तो इतिहास व संगीत भी एक – दूसरे के पूरक है । हमारा इतिहास संगीत से अछूता नहीं है । जिस राष्ट्र का इतिहास लड़ाई और बुद्ध की बातों व परम्परा से भरा है , वहाँ का संगीत भी वीरतापूर्ण ही होता है । इसके साथ ही समाज की संस्कृति व परम्पराएँ भी संगीत के माध्यम से सुरक्षित व हस्तान्तरित होती रही है , जैसे किसी भी प्रदेश का लोकसंगीत वहाँ की जाति , धर्म , समाज के आचार – विचारों को विशेष रूप से संजोकर रखता है , जो पीढ़ी – दर – पीढ़ी संस्कृति के रूप में हस्तान्तरित होती रही है । विभिन्न लोक कलाएँ भी , जो हमारे सामाजिक जीवन से जुड़ी है , वो भी संगीत के माध्यम से अभिव्यक्त की जाती है ; जैसे – लोकगीत , लोकवाद्य वादन , लोकनृत्यों की प्रस्तुति के नाट्यों की प्रस्तुति आदि । अतः सामाजिक विज्ञान और संगीत विषय दोनों ही स्वयं में स्वतन्त्र होते हुए भी एक – दूसरे के पूरक हैं अर्थात् परस्पर सम्बन्धित है ।

संगीत एवं धर्म Music and Religion

  • • संगीत और धर्म का भी गहरा सम्बन्ध है । हमारा संगीत केवल मनोरंजन का साधन मात्र ही नहीं है वरन् किसी भी धार्मिक अनुष्ठान या कार्य को पूर्ण करने के लिए भी संगीत का प्रयोग ही किया जाता है । संगीत हमें मानसिक शान्ति तथा आत्मिक स्वास्थ्य भी प्रदान करता है , इसलिए संगीत अनादि काल से सभी धर्मों से गहरे भाव से जुड़ा है ।
  • • प्रत्येक धर्म और अध्यात्म में भक्ति , संगीत किसी न किसी रूप में शामिल होता . है ; जैसे – भजन , कीर्तन , शब्द वाणी , आरती , गीत आदि । किसी भी धर्म का कोई भी धार्मिक कार्य या अनुष्ठान हो , संगीत के बिना अधूरा है । जैसे मन्दिरों में प्रातःकाल जो आरती होती है , वो भी स्वर , लय व ताल में निबद्ध होती है । आरती के समय कई ताल वाद्यों आदि का प्रयोग किया जाता है ।
  • मुस्लिम धर्म में अजान के समय ‘ अल्लाहहो अकबर ‘ कहा जाता है , वो भी स्व लय के आधार पर हो लगाई जाती है ।
  • गुरुद्वारों में होने वाला शब्द वाणी , कीर्तन आदि भी संगीत पर ही आधारि होते हैं ।
  • • गिरजाघरों में यीशू मसीह के सामने होने वाले कोरस ( समूह ) गीत भी स्वर , लय निबद्ध होते हैं । संगीत के माध्यम से ही अपने धर्म के देवी – देवताओं जो लोग भजन एवं गीत गाते हैं , वह भी पूर्णतया संगीत पर को पूजते आधारित होते हैं ।
  • • इस सन्दर्भ में एक विशेष बात यह है कि यूनान की परम्परा में देवी ‘ म्यूज ‘ की अवधारणा , भारत की सरस्वती देवी से बिल्कुल मिलती – जुलती है । उन्हें ‘ द इन्सपायरिंग गॉडेज ऑफ साँग्स ‘ अर्थात् गायन की प्रेरक देवी कहा गया है । देवी सरस्वती को भारतीय संस्कृति में साहित्य , संगीत कला की देवी माना जाता है । उनके हाथ में वीणा व पुस्तक है , इसलिए उन्हें वीणा पुस्तक धारणी , शारदा आदि नामों से भी जाना जाता है ।।
  • • प्रत्येक विद्यालय अथवा शिक्षा के सभी स्तर पर किसी भी प्रकार के आयोजन में सर्वप्रथम संगीत की देवी सरस्वती की प्रार्थना ही की जाती है , जो स्वर , लय व तालों पर आधारित होती है । इसके वन्दन से वातावरण शान्त व संगीतमय बन जाता है ।
  • इसी म्यूज शब्द से म्यूजिक व अन्य साम्य शब्दों की उत्पत्ति हुई है ; जैसे- यूनानी भाषा में संगीत को मौसिका , लैटिन में मुसिका , फ्रांसीसी में मुसीक , पातुगी में मुसिका , जर्मन में मूजिक , अंग्रेजी में म्यूजिक , इब्रानी , अरबी और फारसी में मौसिकी कहते हैं । अतः अलग – अलग धर्मों में अलग – अलग देशों में धार्मिक सिद्धान्तों व नियम को मानने के तरीके भिन्न हैं , परन्तु आधार एक ही है ‘ संगीत ‘ । अतः धर्म और संगीत का सम्बन्ध अटूट है ।

संगीत एवं संस्कृति Music and Culture

  • संगीत का संस्कृति सम्बन्ध विषयों से अनादि काल से ही घनिष्ठ सम्बन्ध रहा है । का उद्गम एवं विकास क्रम में देखा गया है । संगीत अपने विकास के लिए साधन या सामग्री जनजीवन प्राप्त करता है । अतः संगीत उतना ही प्राचीन जितनी मानव जाति । संगीत के सभी रूप शास्त्रीय हो या सुगम व लोक सभी सभ्यता व संस्कृति के साथ विकसित होते रहे हैं । इसलिए संगीत के इतिहास को संस्कृति के विकास से अलग – अलग नहीं कर सकते हैं ।
  • वैदिक युग भारतीय सांस्कृतिक इतिहास का प्राचीनतम युग है , जहाँ सांस्कृतिक उपलब्धि भारत को मिली । वैदिक संस्कृति में आर्यों के समय यज्ञों में , ऋचाओं में , मन्त्रों के उच्चारणों , गाना सभी संगीत के माध्यम से किया जाता था ।
  • मुस्लिम संस्कृति के समय भी राजाओं द्वारा कला व कलाकार को संरक्षण दिया गया । नई – नई गायन शैलियों का जन्म व विकास हुआ , वाद्यों की रचना हुई आदि ।
  • आधुनिक काल में , 19 वीं व 20 वीं शताब्दी में राष्ट्रीय सरकार ने संगीत का चहुंमुखी विकास किया । अतः संगीत को संस्कृति से पृथक् करना या समझना एक भ्रान्ति है ।

संगीत का अन्य विषयों / कलाओं से सह – सम्बन्ध

  • संगीत का सम्बन्ध ललित कला जैसे विषयों से तो है ही । संगीत का अन्य सभी कलाओं ; जैसे – चित्रकला , मूर्तिकला स्थापत्य कला और काव्य कला , सभी से घनिष्ठ सम्बन्ध हैं । ये सभी कलाएँ मानव के भावपक्ष का विकास करती हैं ।
  • अतः मानव अपने भावों को अभिव्यक्त करने के लिए कलाओं का प्रयोग करता है , जिन्हें ललित कलाओं के नाम से जाना जाता है । इन कलाओं में भावों की अभिव्यक्ति पृथक् – पृथक् माध्यमों में की जाती है , जैसे काव्य या साहित्य की शब्द में , चित्रकला की रेखा व रंगों से , मूर्तिकला , स्थापत्य या वास्तु कला मिट्टी की पत्थर , चूना आदि में , परन्तु सभी में संगीत का लय तत्त्व निहित होता है ।
  • एक लय और सौन्दर्यानुभूति से ही कला के सभी भावों की अभिव्यक्ति की जाती है । अत : संगीत का अन्य विषयों से अटूट सम्बन्ध है या सभी विषयों में कहीं न कहीं किसी – न – किसी रूप में संगीत निहित है अतः संगीत के बिना जीवन अधूरा है ।

इस अध्याय में बस इतना ही । इस वेबसाइट को सब्सक्राइब करें, शेयर करें मित्रों के साथ और सप्त स्वर ज्ञान के साथ अब तक बने रहने के लिए धन्यवाद ।

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2 thoughts on “संगीत का सम्बन्ध विषयों से( अन्य विषय ) Different Subjects and Music”

    • आप दुनिया की कोई भी भाषा ले लें , फ्रेंच, जर्मन, अंग्रेजी, हिंदी इत्यादि। संगीत के साथ आप उस भाषा के साहित्य का जुड़ाव पाएंगे जोकि इस अध्याय में ‘संगीत एवं साहित्य – Music and Literature’ विषय के अंतर्गत जान सकते हैं। हरेक भाषा का अपना साहित्य होता है, भाषा मायने नहीं रखता असल मायने रखता है उस भाषा का साहित्य। आशा करता हूँ आपको आपका जवाब मिल गया होगा। आपके बहुमूल्य टिपण्णी तथा सप्त स्वर ज्ञान से जुड़ने के लिए आपका हृदय से धन्यवाद।

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